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jueves, 25 de abril de 2013


EQUIPO 2 NUESTRAS CONCLUSIONES:
Los profesores nos dijeron que hoy era el último día para publicar  Y nuestra conclusión acerca de nuestro proyecto integrador (ABORTO)es la siguiente:

EL ABORTO

El  aborto siempre ha sido considerado como un problema social, pero en la actualidad se le da mayor peso, ya que todo comienza por la irresponsabilidad y falta de conciencia de los jóvenes. Hoy en día nuestro país esta bastante informado sobre la sexualidad, a los jóvenes se les proporciona bastante información. Todo comienza desde que nosotros disidimos iniciar una vida sexual activa, en la mayor parte de los casos irresponsable mente . Pero al hacer esto no solo afectamos nuestra integridad como personas sino que dañamos a personas que no tienen culpa alguna sobre nuestros actos. 
El iniciar irresponsable mente nuestra vida sexual no solo trae consigo embarazos prematuros, sino también,infecciones de transmisión sexual que pueden acabar con nuestra vida.
Los embarazos prematuros inconscientes no solo se dan en países poco desarrollados  de los 46 millones de mujeres embarazadas que deciden abortar el 78% habita en países desarrollados  Nuestro país ocupa el segundo lugar en muertes femeninas por interrupción del embarazo en su mayoría ilegalmente según La Secretaría de Salud.








El aprendizaje que nos dejo nuestro proyecto integrador es que al iniciar una vida sexual irresponsable mente  nos trae más de un problema entre ellos el aborto que casi siempre se ha considerado como una salida fácil de un embarazo y que termina en muertes y problemas psicológicos en todos sus casos.

equipo 3

Hoy estuve subiendo la informacion de para-escolar esperando los comentarios de los docentes.


equipo 3

Endorfinas: 

Las endorfinas son polipéptidos largos que activan núcleos neuronales en el cerebro Se secretan de un único precursor que es la pro-opiomelanocortina (POMC)
Existen personas que piensan que las endorfinas se dan cuando se realiza un acto sexual, pero las en realidad se dan cuando realizamos otras cosas que nos hagan sentir bien.
Esta es una lista actos que nos agan sentirmuy bien y de buen homor.


-reir siempre                          -estas son las mejores fuentes de endorfinas.
-hacer deportes                     -esto te ayuda a distraer tu mente por un momento.
-hacer tu pasatiempo             -te ayuda a sentirte bien contigo mismo.
-ser amable                            -esto te hace tener buen humor
-caminar                                 -despeja tu mente y resibe oxigeno el cerebro.                           
 

 





EQUIPO 6 REPRODUCCION SEXUAL Y ASEXUAL

encontramos este vídeo sobre la reproducción sexual y asexual esta muy interesante.

EQUIPO 2

ESTAMOS FINALIZANDO LA INVESTIGACION SOBRE EL TEMA QUE NOS TOCO YA QUE SON LOS ULTIMOS DIAS DE INVESTIGACION Y REALIZAMOS UN RESUMEN DE TODA LA INFORMACION QUE TENEMOS HASTA AHORA.

miércoles, 24 de abril de 2013

equipo 3

Hoy no hemos visto ningun comentario de los maestros as que aun no sabemos que añadir de informacion o que quitar.

lunes, 22 de abril de 2013

EQUIPO 2

EL FIN DE SEMANA REALIZAMOS  UNA INVESTICACION DE VIDEOS QUE NOS AYUDARON EN NUESTRO TEMA Y ENCONTRAMOS UNO MUY BUENO TRATA SOBRE EL  PORQUE NO DEBE REALIZARSE EL ABORTO





equipo 3

Los dias viernes y sabado estubimos buscando informacion para el  para-escolar, desafortunadamente no hemos encontrado una informacion satisfactoria, pero seguimos buscando.

viernes, 19 de abril de 2013

EQUIPO 5 MITOS DE LA SEXUALIDAD

La sexualidad evoluciona junto con la mentalidad del ser humano. Comenzó en la prehistoria como una simple satisfacción del impulso reproductivo. Luego ocupó un sitio en las creencias religiosas. Más tarde fue perseguida y reprimida por la sociedad.
Actualmente, la civilización intenta desarrollarla de una manera plena y racional, para superar los excesos a los que ha conducido, en parte, la revolución sexual de las tres últimas décadas.

En la siguiente pagina podemos encontrar mas información sobre como inician los mitos sexuales entre otros temas de interés:
http://www.estimulosadecuados.com.ar/cultymit.htm

equipo 6

la   nueva información se obtendrá de un centro de salud ubicado en el parque pasteur para recopilar mas información acerca de los métodos anticonceptivos

EQUIPO 5 MITOS DE LA SEXUALIDAD

¿PORQUE SURGEN LOS MITOS SOBRE LA SEXUALIDAD?

Los mitos son una consecuencia de la ignorancia: lo que no se sabe, se inventa.
La ausencia de diálogo entre padres e hijos y la carencia de programas de Educación sexual a cargo de catedráticos idóneos, alienta
tabúes, falsos pecados y deducciones falaces.


EQUIPO 2

ESTE DIA INVESTIGAMOS UN POCO MAS A FONDO DE LO QUE ES EL ABORTO Y ENCONTRAMOS BUENA INFORMACION TAMBIEN REALIZAMOS NUESTRA PROPIA CONCLUSION:

EL ABORTO ES LA INTERRUPCION DOLOSA DEL PROCESO FISIOLOGICO DEL EMBARAZO CAUSANDO LA MUERTE DEL PRODUCTO DE LA CONCEPCION O EL FETO DENTRO O FUERA DEL CLAUSTRO MATERNO VIABLE O NO.

equipo 3

El dia de hoy la maestra de literatura nos dijo que diariamente esta revisando el blog, y que le sigamos dando seguimiento a la bitacora, y que tambien  nos menciono que sigamos comentando.

jueves, 18 de abril de 2013

EQUIPO 5 INTRODUCCION A MITOS DE LA SEXULIDAD


EQUIPO 5 
                         INTRODUCCION 
Los mitos de la sexualidad es un factor importante en la vida de los adolecentes ya que puede afectar su salud .
   los mitos más comunes y perniciosos que lleva a los adolescentes a cometer muchos errores. Si durante la relación sexual la mujer está fértil, puede producirse el embarazo sin importar que sea la primera, la segunda o la última relación sexual.
los mitos fundamentan la ignorancia 
Muchas personas han inventado cosas sobre la sexualidad que no son ciertas, pero algunas cosas son increíbles y que parecen ser mentiras pero son reales.
hombres y mujeres somos diferentes en cuanto a características físicas y biológicas: el cuerpo, el embarazo, algunas características de la personalidad, etc., Pero no nos diferenciamos en cuanto a lo que somos capaces de hacer. Una de las capacidades y desafíos más fascinantes del ser hombre y mujer tiene que ver con el poder complementarnos. Por lo tanto en la vida cotidiana, en el quehacer diario hombres y mujeres podemos asumir distintas tareas de manera conjunta y en un espíritu de mutua colaboración.
El que los varones realicen tareas domésticas no los hace menos hombrecitos; en ese mismo sentido, el que las mujeres tengan puestos de trabajo directivos o realicen labores que tradicionalmente han sido asignadas a los hombres, no las hace menos femeninas. Por esa razón les daremos a conocer algunos puntos importante para que no caigan en errores que les puede costar mucho.

18 de abril del 2013 equipo 3

hoy seguimos buscando informacion pero estamos pensando en ya no buscar mas informacion por que ya todo lo que encontramos es lo mismo que subimos

EQUIPO 2

HOY NO REALIZAMOS NADA SOBRE NUESTRO TEMA POR QUE SE NOS JUNTO LA TAREA PERO EN LA NOCHE ESTAREMOS INVESTIGANDO MA SOBRE "EL ABORTO"

miércoles, 17 de abril de 2013

17/04/2013 equipo 3

Este dia nos dedicamos a subir comentarios que pidio la maestra rosalba para subir al blog sobre las experiencias vividas al buscar informacion del tema de la sexualidad.

EQUIPO 2

ESTE DIA VOLVIMOS HACER ALGUNAS ENCUESTAS A LOS ALUNMOS DE NUESTRO PLANTEL PERO TODAVIA NO LAS CHECAMOS, PERO AL PARECER CASI NADIE LE TIENE IMPORTANCIA A LOS TEMAS DE LA SEXUALIDAD.

lunes, 15 de abril de 2013

EQUIPO 6

bueno como ya sabemos los profesores nos corrigieron y nos pusieron comentarios positivos sobre nuestros trabajos y sobre como podíamos mejorarlos y bueno  tenemos que comentar sobre nuestras vivencias a la  hora de realizar nuestra investigación:
 una de las vivencias que nosotros tuvimos fue que nos pusimos de acuerdo todos los integrantes de el equipo para  conectarnos por medio de Internet y poder investigar juntos en linea , a lo cual no dio mucho resultado ya que unos integrantes fueron muy impuntuales y no pudimos trabajar de acuerdo a como se había planeado. =(

EQUIPO 3

ESTUVIMOS BUSCANDO INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA DE LAS ENFERMEDADES DE TRASMICION SEXUAL Y REALIZANDO ENCUESTAS, CUANDO REALIZAMOS LA ENTREVISTA ENCUESTA HUBO COMPAÑEROS QUE NOS BRINDARON TODO SU APOYO, HUBO COMPAÑEROS QUE NOS QUISIERON APOYAR ASTA ENCONTRAMOS COMPAÑEROS QUE NOS CONTESTO "QUE TE IMPORTA"
PARA LA INFORMACIÓN ESTUVIMOS BUSCANDO EN INTERNET Y LIBROS SOBRE EL TEMA DE LA SEXUALIDAD.

15/04/13 Equipo :6

Hoy agrego mi primer entrada del blog, para iniciar con el periodo de publicaciones en el blog

EQUIPO 2

ESTUBIMOS BUSCANDO INFORMACION EN LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA, Y NO ENCONTRAMOS NADA DE LO QUE QUERIAMOS SABER, ENTONCES CONSULTAMOS EN INTERNET Y ENCONTRAMOS BASTANTE INFORMACION QUE NOS FUE UTIL.

domingo, 14 de abril de 2013


Lic. David Fernando León.


Ser adolescente con una vida sexual sana puede significar muchas cosas. Para algunas personas significa enfermedades venéreas y embarazos. Para otros es abstinencia, mientras que a otros les resulta un dilema moral. La verdad es que, aunque los adultos lo aprueben o no, los adolescentes tiene sexo. Puedes tener una vida sexual sana o no, pero la elección es tuya y de tu pareja. Estos pasos te ayudarán.

chequeen esta pagina y realicen conclusiones veneficiar que obtengan de las lecturas presentadas y realicen la correlación con su tema en particular.

http://es.wikihow.com/tener-una-vida-sexual-saludable-%28adolescentes%29

viernes, 12 de abril de 2013

BITACORA
EQUIPO 7

( alterasiones sexuales parafilias. disfunciones sexuales )

HICIMOS UNA BREVE ENCUESTA SOBRE alterasiones sexuales parafilias. disfunciones sexuales SI SABÍAN QUE ERAN Y  SI ALGUNA VEZ  LO HAYAN PRACTICADO  


 CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO SEGÚN TU OPINIÓN
  GRUPO:______GRADO: _____
EDAD:______M( )  F( )
 1.-¿Que entiendes por alteraciones sexuales?
R=Cuando una mujer o un hombre se atraen físicamente

2.-¿Que entiendes por parafilias?
R=Es un comportamiento sexual en la que se encuentra placer, no en la copula si no en el mismo acto sexual

3.-¿Que entiendes por disfunción eréctil?
R=Cuando ya no puedes tener o ya no quieres tener relaciones sexuales, por falta de interés o falta de apetito sexual

4.-¿Para ti que es un orgasmo?
R=Placer, conforme al acto sexual u otras actividades

5.-¿Piensas que la masturbación es mala o buena y por que?
R=Es buena, porque así te puedes dar cuanta de que es, lo que quieres en tu vida sexual

6.-Si tuvieras una disfunción eréctil que harías?
R=Ir al doctor para que me encuentre cual es el problema sobre mi sexualidad

7.-¿piensas que tener relaciones sexuales (coito) es bueno a nuestra edad?
R=No, por que nuestros cuerpos aun no están desarrollados

8.-¿A que edad piensas que tenemos la madures y el desarrollo, para tener relaciones sexuales?
R.-Después de loas 23

9 ¿Te haz llegado a masturbar si o no y por que?
R=No por que no me llama la atención
R=Si por que me relaja

10.-¿Crees que si una pareja, que no tiene relaciones sexuales ya no deben de estar juntas?
R=No, porque una relación de pareja, no solamente se basa en eso

EQUIPO 1- BITACORA-EMBARAZO

12 de abril
Hoy los profesores revisaron nuestro proyecto y realizaron comentarios para que nuestro proyecto tenga una calificación satisfactoria. La maestra de literatura nos hizo la observación sobre la bitácora ya que no todos los equipos la realizamos.
15 de abril 2013
Hoy resolvimos nuestras dudas en cuestión a las gráficas de matemáticas ya que no sabíamos si estabas bien realizadas o nos faltaba algún dato. También hoy la maestra de matemáticas nos dejo de tarea que hiciéramos un comentario en nuestro proyecto dando nuestra opinión acerca de nuestras observaciones
con respecto al proyecto.

EQUIPO 2

EQUIPO 2
Hoy viernes 12 de abril subimos información de las materias que nos faltaban, ayer 11 de abril tuvimos dificultad con la información,pero hoy no hubo problema alguno.
Esperamos que los profesores revisen nuestra informaciòn y nos puedan dar retroalimentaciones.

Equipo 4 - Bitacora

*El día de hoy (Viernes 12 de Abril) revisamos los comentarios publicados por maestros, y la maestra Consuelo, nos menciono que estabamos equivocados, por lo tanto ahora procedimos a realizar una nueva entrada con la Bitacora como debe de ser, comenzando con este dia, esperamos seguir asi y que los maestros nos corrijan si llegasemos a tener algun error. 

*Hoy día 15 de Abril, volvimos a realizar una encuesta (fotos) pertinente al tema de la "pornografía" y posteriormente, graficaremos los resultados y las fotos que comprueben dicho acto. 

También leímos lo que el profesor David Fenando subió, un link para realizar un análisis sobre como tener una vida sexual saludable y de él, resumimos lo siguiente:
El consiste en diferentes y muy bien explicados pasos pues, te menciona como actuar antes de, o como poder decir que no quieres llegar a dicho acto, si es que así es también nos habla sobre qué necesitamos para tener relaciones; nos ayuda y orienta en lo que debemos tomar en cuenta para saber, si en verdad te demuestran amor o solo es un capricho al tener relaciones sexuales, en conclusión te ayuda a ver de forma cual es la mejor opción para realizar dichos actos, muy buen artículo el que nos recomendó el profesor espero y nos ayude de mucho para todos los adolescentes. 


*El día de hoy 16 de Abril resubimos las gráficas correspondientes a la encuesta realizada sobre la "pornografía" así como la tabla que contiene los resultados:

































*Hoy 17 de Abril resubimos informacion sobre lo solicitado para el proyecto:

*El dia de hoy 18 de Abril seguimos revisando comentarios y en un caso especial, comentamos una respuesta a la incognita que nos dio la maestra Rossi.


*El dia de hoy 19 de Abril la maestra Gaby de de artes plásticas, nos comentó que ella iba a calificar la parte de paraescolar y nos mencionó los aspectos a calificar, nos dijo que son las endorfinas y como funcionan, en fin nos pusimos a investigar y también son llamados las "hormonas de la felicidad" esto quiere decir que al realizar algún acto que nos agrade nos va a hacer sentir bien y  nos puede ayudar a estar de buen humor.
Muchas personas piensan que la endorfinas se dan cuando se realiza algun tipo de acto sexual, por que solo así pueden estar contentos, sin embargo es falso pues estas hormonas se pueden sucitar al realizar otros actos como por ejemplo:

-Reir, siempre estas son las mejores fuentes de endorfinas
-Disfrutar de la naturaleza
-Escuchar musica
-Trabajar y realizar las actividades cotidianas contento, con gusto y muy buen umor
-Admirar la belleza de lo que tienes alrededor
-Recordar situaciones placenteras
-Disfrutar y aprovechar de tus sentidos al maximo
-Realizar un hobby o un pasatiempo en el cual te entreges; que cada vez que quieras elevar tu autoestima lo realizes bien y feliz
-Ser amable con las personas pues, al ser cortés con las demás personas podrás tener un buen humor
-Hacer deporte al menos tres veces a la semana o si se puede realizarlos al aire libre podrás ver los cambios de felicidad en tu vida. 

 *Hoy 25 de Abril, realizamos la busqueda pertinente al tema de tipos de reproduccion, de la cual, realizamos un cuadro comparativo para entender mejor cada una, como se muestra a continuacion:
Reproducción Sexual 
Reproducción Asexual 
Requiere de la intervención de 2 individuos para poder crear otro. 
Un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos. 
Intervienen células germinales, llamados GAMETOS (espermatozoides y óvulos). 
Se lleva a cabo por medio de células SOMÁTICAS o células del cuerpo. 
Se realiza únicamente por MEIOSIS. 
Se realiza por MITOSIS. 
Produce variabilidad genética mediante la recombinación genética mediante la MEIOSIS y la fecundación. 
No produce variabilidad genética al existir sólo MITOSIS. 
La Reproducción sexual es la forma más extendida e importante de reproducción, ya que todos los seres vivos, incluso los organismos unicelulares, tienen reproducción sexual 
Se presenta preferentemente en los organismos vegetales y en los unicelulares, mientras que en los animales se da, sobre todo, en los menos evolucionados. 
La reproducción sexual se caracteriza por la producción de células especializadas HAPLOIDES: las células sexuales o gametos.  Los GAMETOS no pueden desarrollarse por sí mismas y dar un nuevo individuo, necesitan unirse para formar una célula mixta de NÚCLEO DIPLODE, formando el HUEVO o CIGOTO.  El proceso de fusión de ambos gametos para formar el cigoto recibe el nombre de FECUNDACIÓN. 
Se lleva a cabo a partir de CÉLULAS SOMÁTICAS ya que del organismo progenitor se separan determinadas partes de su cuerpo, puede ser también una sola célula, que están destinadas a formar un nuevo individuo completo. 
La reproducción sexual puede ser de tipo OVULÍPARO y ANAMNIOTA (Peces Teleósteos, Anfibios), OVÍPAROS (Reptiles y Aves), OVOVIVÍPAROS (Elasmobranquios y VIVÍPAROS (algunas especies de tiburones, Mamíferos). 
Existen diferentes tipos de reproducción asexual: Algunos animales utilizan la REGENERACIÓN de partes perdidas como un tipo de reproducción ASEXUAL, la PARTENOGÉNESIS (algunas especies de ANFIBIOS), la BIPARTICIÓN, como en el caso de la Ameba, Paramecio, etc., la ESPORULACIÓN, como en el caso de las Amebas que forman quistes cuando están en épocas de sequía, la GEMACIÓN, como en el caso de levaduras.

 Tambien aprovecho para hacer mencion de que los unicos que hemos estado realizando y tratando de mejorar la bitacora somos 2: yo (Christian Alan Carpio) y Mauricio Amador, de los posibles 3 que tenemos acceso para publicar.